台大學生 也要重新「學讀書」
作者：彭昱融 出處：天下雜誌 420期 2009/04
面對新機會，台灣學生更需要站穩馬步，鍛鍊基本功。讀原文書、寫報告，就算是台大學生，也要從頭開始學會怎麼讀書。
午後走進台大共同教室一樓大講堂，教授對著黑板獨自講解著公式，兩三百人的教室只聽見冷氣低吼，學生卻睡成一片。
學習方法不佳，加上毫無生氣的教學方式，使得台灣的學生普遍有學不好的現象；即便是台大，光這學期，就有一千兩百位大一新生尋求個別學習諮詢，平均每十四個人就有一位自認學習情況不佳。
大一學習的好壞，幾乎決定了未來學習曲線。美國哈佛大學早在一九六○年就開設新生討論課（Freshman Seminar），輔導新生透過「學習如何學習」適應轉變。
隨著愈來愈多新生學習遇到困難，國內大學已逐漸體會「大一學好，大學成功一半」。台大透過新生專題、個別學習諮詢，政大開設「大學入門」課程，全力引導新生順利過渡。
然而，大學生學習困難的背後，原因究竟何在？
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